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tnwang11 - 本站消息 | 2018-11-12 | 點閱數: 1068
壹、學校願景:            培養感恩惜福、進取創新、積極樂觀、努力向上、溫馨和諧、圓融人生的觀念,養成自動學習、問題解決、尊重群己、適應生活、積極開朗、強健體魄、熱情有夢、自主判斷、親和孝悌、忠誠勤毅的開元兒童,達成勤樸踏實鄉土情,多元創新國際觀的開元學校願景。 貳、發展特色: 一、閱讀磐石:圖書室誠品化,圖書管理資訊電子化,開放寒暑假圖書室,形塑良好閱讀風氣,推展班級閱書角與書櫃,訂定鼓勵閱讀獎勵方案,提升學生閱讀之風氣。 二、推展雲端學習及智慧校園,充實資訊教學設備,鼓勵網際網路學... 觀看完整文章
tnwang11 - 本站消息 | 2018-11-12 | 點閱數: 838
具體作法: 一、兒童的受教權、學習權方面: (一)推展「豐富心靈」的養成教育: 要能打動孩子的心,提供體驗活動,貫通和自然結合的學習,養成孩子豐富的心。 重視學生品德培養,強化基本的生活習慣和禮節,培養尊重和關懷他人的心。 養成孩子能經由體驗活動課程,去領悟學習自己思考、判斷和解決問題的能力。 加強小班教學、重視特教學生,帶好每一位學生,尊重每一位學生的個別差異。 積極推動本土教學活動,重視本土文化的傳承,培養愛家鄉、愛國家的意識。 成立多元學生才藝社團,辦理全校兒童才藝成果發表,開發學生潛能。 (二)重視基礎教育及增加創造力的教育: ... 觀看完整文章
tnwang11 - 本站消息 | 2018-11-12 | 點閱數: 972
實施策略: (一)落實生活教育、品格教育,以鼓勵、獎賞方式實施學生榮譽制度,教育學生自動自發、守法守紀、敦品勵學,以期適應未來社會生活。 (二)開放校園環境與設備、提供教師人力,辦理各項市民終身學習活動,資源與社區共享,以期達成學校社區化。 (三)發展師生才藝創作、動靜態活動特色,並提供多元展演舞台,學生人人都上場,肯定自我能力。 (四)走出學校向社區學習,推動教育行銷,爭取家長支持、社區認同。 (五)辦理學生多元課後社團才藝班,開發學生潛能;辦理課後安親班,滿足家長需求。 (六)強化班級經營能力,提高教學效能,推動教師專業發展,符合家長教育期望。 (... 觀看完整文章
tnwang11 - 本站消息 | 2018-11-12 | 點閱數: 1289
校長辦校理念 開元國小校長 李添旺 壹、行政經營與治校理念: 每個孩子都是一顆種子,一株嫩芽,都需要呵護。只要有心--沒有不能教的孩子,沒有不能解決的事。沒有萬能的人,群策群力就是萬能;傳承—創新—永續,才能創造教育的最高價值。個人認為教育是國家發展的基礎,學校發展需要團隊成員及家長們共同參與永續經營,秉持前瞻思維、開放多元、品質卓越、持續改進及發展特色等教育原則,彼此形成生命共同體,並在優質的學校組織文化及溫馨的校園氛圍下,齊心建立成為一個有效能學校。個人經營學校理念簡述如下: 一、以學生核心的學校經營模式: (一)學生第一,教學優先,尊重學生的受教權、學習權,... 觀看完整文章
tnwang11 - 本站消息 | 2018-11-12 | 點閱數: 1988
個人履歷   姓名:李添旺        籍貫:臺灣省臺南縣 出生年次:民國 54 年生 學歷:臺南縣大山國小、麻豆國中、 臺南師專 74 級、臺南師院社教系 臺南師院國民教育研究所四十學分班   電子信箱: tnwang11@mail.tn.edu.tw 辦公室電話: 06-2375509 轉 701 個人專長;校務經營、校園規劃、總務採購、視聽媒體、教師專業發展評鑑、無障礙校園環境規劃及勘查 經歷: 臺北縣三峽鎮成福國小教師 4 年。 臺南... 觀看完整文章
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台灣即時空氣質量指數(AQI)

Tainan的即時空氣品質
2024年11月21日 15時07分
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空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
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